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许多教师对《济南的冬天》一文的内容与结构有极大的理解偏差,误将第一段作为文章总纲。本文提出,文章的总纲是第二段的"理想的境界",文章主体由三个连环比喻构成递次蕴含的意境,同时对应人生的生存境界、审美境界与哲学境界。
试析《济南的冬天》连环比喻构成的“理想境界”
【摘 要】
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许多教师对《济南的冬天》一文的内容与结构有极大的理解偏差,误将第一段作为文章总纲。本文提出,文章的总纲是第二段的"理想的境界",文章主体由三个连环比喻构成递次蕴含的
【机 构】
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永嘉县教师发展中心;
【发表日期】
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2004年期
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