【摘 要】
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语文是学生初中时期极为关键的一门文化课程。初中阶段的学生在身体发育和智力发育尚处于未成熟阶段,在语言表达、知识接收、识记能力以及价值观和审美的认知方面还较为稚嫩
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语文是学生初中时期极为关键的一门文化课程。初中阶段的学生在身体发育和智力发育尚处于未成熟阶段,在语言表达、知识接收、识记能力以及价值观和审美的认知方面还较为稚嫩。要想在以上这几个方面提高学生的水平和能力,语文老师就务必要为学生精心挑选经典名篇名著进行阅读。传承自先贤的优秀经验的国学经典汲取了千百年的知识精华和养分,对个人的成长有着莫大的好处。将诵读经典国学融进初中语文教学活动,既可以提高初中学生的语文素养,又可以锻炼学生的思维,拓展学生的文化视野。笔者试图通过分析经典诵读在初中语文教学中的现实意义,提出将诵读经典融合进初中语文教学的有效途径。
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