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<正>目的 :临床免疫学是基础医学和执业医师考试的重要科目之一,由于免疫学基础理论抽象难懂,严重影响学生的理解和掌握。为促进素质教育,我们在临床免疫学(26h)教学中采用TBL教学新模式,该教学模式受到多数学生欢迎,但大量的课前准备工作给学生带来一定负担。为减轻学生压力,我们将微课引入教学实践。