【摘 要】
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情绪作为一种心理活动,每个大学生都有切身的体验,管理作为一门科学,研究和揭示着大学生成长发展活动过程中存在的基本规律,大学生情绪管理是将情绪提升到管理科学和教育理念
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情绪作为一种心理活动,每个大学生都有切身的体验,管理作为一门科学,研究和揭示着大学生成长发展活动过程中存在的基本规律,大学生情绪管理是将情绪提升到管理科学和教育理念的层次上进行研究。开展大学生情绪管理的研究,不断深化对“以学生全面发展为本”的教育理念的认识,在教育过程中探讨如何控制和调节情绪,以形成学习的最佳状态,并使情绪教育成为高校素质教育的一部分。
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