【摘 要】
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<正>所属课程和专业:人教版小学数学五年级上册第二单元第1课时教学内容:义务教育教科书小学数学五年级上册第二单元《位置》(用数对确定位置)例1及相关习题。教材分析:学生
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<正>所属课程和专业:人教版小学数学五年级上册第二单元第1课时教学内容:义务教育教科书小学数学五年级上册第二单元《位置》(用数对确定位置)例1及相关习题。教材分析:学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中,根据行、列确定物体的位置,并通过四年级下册位置与方向的学习进一步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置。在此基础上,本单元的内容主要是学习用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上确定位置,使学生原来凭生活经验描述位置如:"第几排第几个"和"第几行第几个"上升到用数学方法确定位置,从而发展数学思考,培养空间观念,为学习"图形与坐标"的内容打下基础。
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