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随着英语教学改革的深入,义务教育阶段中初中英语教学逐渐面临着更多的挑战。在新形势英语学科核心素养的要求下,我们学习到英语学科核心素养包括语言能力,思维品质,学习能力和文化意识。在学习英语学科核心素养过程中我们深知如何培养学生英语语言能力和思维品质以及如何培养学生学习英语的兴趣成为英语课改的重要目标。本文结合学科理论和自己三年的中学英语教学实践,浅谈中学英语戏剧编演教学的模式,并表明英语戏剧编演教学模式在中学英语教学中的可行性和重大意义。