【摘 要】
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"构建大阅读课程体系,实施书香校园建设",以活动、评价为推动,教师有计划、有目的地进行阅读指导,带领学生潜心品读经典美文,并在活动的开展中培养学生良好的阅读习惯和兴趣
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"构建大阅读课程体系,实施书香校园建设",以活动、评价为推动,教师有计划、有目的地进行阅读指导,带领学生潜心品读经典美文,并在活动的开展中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。环境育人,润物无声;教师成长,丰厚底蕴;校本课程,彰显特色;活动承载,书香满园。多年的摸索前行中,学习、反思、研讨,做了大量的调查研究,重新审视过去的成绩和困惑,对书香校园建设工作做了整体规划,学校的书香特色逐渐凸显,走出一条新课程改革大阅读校本化的成功之路。
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