【摘 要】
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<正>幼儿阶段是个体素质初步形成的时期,尊重这一阶段幼儿的兴趣、爱好,其个性就能得到很好的发展。而对幼儿进行一系列的创造性教育,幼儿就会逐步形成创造性的思维习惯。培
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<正>幼儿阶段是个体素质初步形成的时期,尊重这一阶段幼儿的兴趣、爱好,其个性就能得到很好的发展。而对幼儿进行一系列的创造性教育,幼儿就会逐步形成创造性的思维习惯。培养他们独立思考和独立解决问题的能力,掌握创造性的思维方式和方法,养成良好的创造性思维品质,在幼儿时期是非常重要的,实践证明把音乐活动作为培养创造力的突破口,这比枯燥乏味的说教显然更易于幼儿接受。
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