论文部分内容阅读
<正>同伴冲突是同龄或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中出现的排斥、敌视和侵犯。其解决策略是个体与同伴之间发生冲突时,为避免冲突情境引起的伤害和威胁,经过行动上和心理上的努力,而采取的一种行为方式。本文采用假设情境法考察了4~8岁儿童同伴冲突解决策略的发展情况和原因, 具体分析了4~8岁儿童对自己同伴冲突解决策略的理解,以及4~8岁儿童气质、同伴关系与同伴冲突解决策略之间的关系。