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本文详细介绍了利用网络等现代信息技术，促进婴幼儿家庭教育项目过程。建议通过进一步对家庭育儿需求和计算机远程教育指导技术的研究充分发挥各种可以利用的资源优势，优化专家资源，使婴幼儿身心发育测评和家庭教育指导更加简易化、网络化、家庭化、个性化。
婴幼儿个性化远程家庭教育指导模式研究
【摘 要】
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本文详细介绍了利用网络等现代信息技术，促进婴幼儿家庭教育项目过程。建议通过进一步对家庭育儿需求和计算机远程教育指导技术的研究充分发挥各种可以利用的资源优势，优化
【机 构】
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中华育儿网
【出 处】
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2008年改革开放与家庭教育论坛
【发表日期】
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2008年期
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