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情境教学在近年来越来越受到重视,这是因为情境教学不仅能够完成既定的教学目标,还能够激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率,对于教师和学生来说是一项双利的教育方式。本文以北师大版六年级数学教学为基础,探讨情境教学在日常教学活动中的运用。
引入情境加深学习体验,提升小学六年级数学教学
【摘 要】
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情境教学在近年来越来越受到重视,这是因为情境教学不仅能够完成既定的教学目标,还能够激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率,对于教师和学生来说是一项双利的教育方式。本
【机 构】
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安徽省太和县第一小学;
【发表日期】
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2004年期
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