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在欧洲一体化的背景下,欧洲理事会文化合作教育委员会公布的《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》中提出了一个新的外语教学理念:面向行动的外语教学理念。该理念不只是对欧洲的外语教学有指导意义,它还体现了现代外语教学的国际趋势,了解该理念有助于反思并改进我们的外语教学。但由于中国教学环境与学习文化与欧洲存在差异,将"面向行动的外语教学理念"引入中国存在一定困难,必须谨慎地在教学中进行实践。