语文“拓展教学”的策略

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随着语文新课程标准"倡导要构建开放而有活力的语文课程体系,加强语文课程与其他课程以及生活的联系,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展"的提出和教学理论的发展。要求语文教师要有大语文的理念,实施开放式的教育;要求语文课堂教学要立足课文,又要进行必要的拓展。现如今拓展教学越来越受到语文老师的亲睐,许多教育工作者就拓展教学开展了各种形式的实验,取得了明显效果。然而,也出现了一些令人担忧的现象。针对这一情况我通过对目前新课程课堂教学中关于拓展延伸部分进行了总结和剖析,并就在课堂教学中如何有效地进行拓展延伸作了一定的理论和实践研究,旨在深入理解课标理念,整合教学资源,优化课堂教学,提高教学质量。
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