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随着"新课标"教育改革的不断深入,旧的化学教学思想与教学模式已被现代化学教学观念所取代,如何指导学生完成由知识向能力的转化,已成为化学教育现代化的主要标志,新一轮的基础教育课程改革的目标,就是强调学生形成积极主动的学习态度,在获得基础知识与基本技能的同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。本文探讨建立思维模式和培养学生解题能力的问题,对化学教学中学生的能力培养做了一定的实践研究。