【摘 要】
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<正>在从事蒙台梭利教育教学活动中,我总结出只有科学有效地组织各项活动,才能起到"事半功倍"的教育效果。如何做到科学有效?一、给孩子自由"自由"是蒙氏"科学教育学"的基本
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<正>在从事蒙台梭利教育教学活动中,我总结出只有科学有效地组织各项活动,才能起到"事半功倍"的教育效果。如何做到科学有效?一、给孩子自由"自由"是蒙氏"科学教育学"的基本原则。蒙台梭利认为"自由"是每个人与生俱来的基本人权,强制的"教"法,对儿童特别是学龄前幼儿有害无益。但蒙氏教育的自由不是放任或为所欲为。在蒙氏教室中,孩子并没有被允许去做"任何他喜欢的事",他只能自由的选择有益与有用的工作。换言之,"自由并非做你想做的事,
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