【摘 要】
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<正>学校本应是知识的海洋,学校生活本应使学生的眼神越来越有智慧之光,而现实的学校生活却往往导致上学前个个都有"自己是好孩子"的感觉,上学后却往往被"坏孩子"的自我感觉
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<正>学校本应是知识的海洋,学校生活本应使学生的眼神越来越有智慧之光,而现实的学校生活却往往导致上学前个个都有"自己是好孩子"的感觉,上学后却往往被"坏孩子"的自我感觉替代了。求知本是人世间最大的快乐,而多数上学后的孩子却感到学习是一种无尽的苦难。在农村,受到经济条件和学习环境的影响或因家庭教育的缺失,学生往往没有学习兴趣和自信心。而科学有效的赏识教育可以唤醒和激发学生的学习兴趣和主动性。作为一名农村小学教师,更应该充分认识其重要
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