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如何打造初中地理高效课堂策略浅析
如何打造初中地理高效课堂策略浅析
来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjjcj
【摘 要】
:
初中地理课堂教学要充分体现素质教育的要求,教学过程应充分体现"学生主体""教师主导"的教学思想。教师要善于激发学生学习地理的兴趣,调动其探究问题的积极性,使其主动参与
【作 者】
:
徐丹
【机 构】
:
石河子第二十中学 新疆石河子832000
【出 处】
:
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
初中地理
课堂策略
教学过程
课堂教学活动
地理课堂教学
主动参与
有效学习
学习地理
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初中地理课堂教学要充分体现素质教育的要求,教学过程应充分体现"学生主体""教师主导"的教学思想。教师要善于激发学生学习地理的兴趣,调动其探究问题的积极性,使其主动参与课堂教学活动和教学过程,并且注重学法指导,促进其有效学习,直至取得更好的教学效果。
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