【摘 要】
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<正>一、研究背景社会的迅速发展促使着教育的变革,我国的基础教育一直在不断的变革当中,新一轮的课程改革中,教师的角色发生了重要转变。教师不仅是课堂教学的组织者和管理
【机 构】
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云南省临沧市第一中学天有实验学校;
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<正>一、研究背景社会的迅速发展促使着教育的变革,我国的基础教育一直在不断的变革当中,新一轮的课程改革中,教师的角色发生了重要转变。教师不仅是课堂教学的组织者和管理者,还是教学资源的开发和设计者、学生学习与发展的引导者和促进者、教与学的合作者和研究者。教师角色的改变对教师的知识与技能、行为与观念提出了挑战,教师固守于传统的教学行为与观念已无法胜任新的教师角色,仅仅停留在教学经验的积累上也已无法满足新课程的要求。新的教师角色要求教师知识与技能的不断完善、教学观念的不断更新,
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