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对话式评价具有互动评价的特征,它可以用于初中英语口语教学的评价当中,有效帮助教师了解学生学情,促进学生深度反思英语口语练习的得失,引导学生更好的投入英语口语表达能力练习。为了提高初中英语口语教学的效率,还要充分发挥对话式评价的作用,基于对话式评价激活初中英语口语课堂的氛围,有效培养学生的英语语用能力,满足初中英语口语教学的需求。