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语文是教育课程中的重要组成部分,特别是小学语文作为语言学习的启蒙阶段,此阶段的培养和教学的开展非常重要,要培养学生听说读写的能力。随着社会的进步和新课程改革的发展,传统的语文教学方式已完全不适应现代社会的发展,因此要不断创新教学方法,采取多样化的教学模式才能有效提高小学语文低段教学质量,本文将从多种教学形式对小学语文的教学模式展分析,进入探讨有效的教学策略。