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在疫情爆发后,教学活动受其影响而不得不选择通过线上教学的形式展开。在中国的教育史上,从来没有过像这样规模大的线上教育。是对于中专和高职学生来说,线上教学形式的开展让自己彻底降低了对自己的要求,脱离了群体生活环境,生活在情感化、多元化的家庭环境中,学生学习态度松懈疲软,课堂学习中也缺失了本该具备的活力,不少学生点开直播视频后便独立在旁边游戏、看电影视频,学习活动的参与积极性严重降低。学生本身自律性和学习习惯不佳,学习效率直线下降。基于此,本文对疫情背景下中职学生线上教学存在的问题进行分析,提出相关的解决办法。