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科学的临床思维需要具备扎实的基本理论知识及熟练的掌握基本技能。结合我科的基本情况,明确我科教育优势,采取老带新并结合以问题为基础的教学模式(problem-based learning,LBL)的方式,加强住院医生的规范化培训,以达到提高临床思维的目的。
神经科住院医师临床思维培养初探
【摘 要】
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科学的临床思维需要具备扎实的基本理论知识及熟练的掌握基本技能。结合我科的基本情况,明确我科教育优势,采取老带新并结合以问题为基础的教学模式(problem-based learning,
【机 构】
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解放军总医院神经内科;
【发表日期】
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2004年期
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