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知识来源于生活,数学知识更是对生活现象的高度解释,古往今来,从小学到大学我们所学的数学知识皆是从生活中抽象出来的。故此,数学知识与生活是息息相关的。为了提高小学数学教学效率,不少教学研究者提出了将生活元素引入小学数学课堂教学之中,我个人也在这种教学理念下进行了一系列尝试,下文乃我关于此的几点总结。