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本文从以往的文献研究中,总结关于青少年情绪障碍注意偏向的研究概况。青少年是一个相对独立的群体,他们在人生发展过程中容易出现情绪问题,处理不当就会形成情绪障碍。本文对青少年情绪障碍的注意偏向的研究进行梳理,主要包括注意偏向的概念、影响因素、研究范式、理论解释和神经机制,旨在为青少年情绪障碍提供一些有用的资料。