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在小学阶段,语文学科的重要性是无可争议的,而阅读教学更是重中之重。若想使得阅读教学得到落实,则必须要确保学生能够获得较为充沛的阅读时间,并切实把握住阅读的方法,让学生能够生发出强烈的阅读意愿,如此方可确保阅读教学产生实际效益。
注重方法训练 提升学生课内外文本阅读能力
【摘 要】
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在小学阶段,语文学科的重要性是无可争议的,而阅读教学更是重中之重。若想使得阅读教学得到落实,则必须要确保学生能够获得较为充沛的阅读时间,并切实把握住阅读的方法,让学
【机 构】
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重庆市江津区永兴小学校;
【发表日期】
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2004年期
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