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第二语言教学法的形成,除了受教学理论与学习理论等因素的影响,更直接地受到语言学理论、心理学理论、教育学理论的影响。在科学技术飞速发展的今天,第二语言教学法也受到了科学技术发展的影响,多媒体技术和网络技术为对外汉语教学注入了新的活力。本文从媒体驱动和多元互动的角度考察了对外汉语教学方法,讨论了基于这两种形式的第二语言教学实践。