【摘 要】
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大学校园作为教书育人的重要场所,良好的景观空间对师生的工作学习生活有着积极的影响。随着时代发展和功能的调整,部分校园的景观空间亟待依据校园使用者的需求进行景观优化
【机 构】
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亚热带建筑科学国家重点实验室; 华南理工大学;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(No:51878286);CSC共同资助
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大学校园作为教书育人的重要场所,良好的景观空间对师生的工作学习生活有着积极的影响。随着时代发展和功能的调整,部分校园的景观空间亟待依据校园使用者的需求进行景观优化,提高场地活力。本文以历史悠久的华南理工大学为例,运用使用后评价的方法,对校园内的半山西公园地块进行校园景观满意度评价问卷调查。问卷调研对象包括为该场地及景观日常使用者,即校内师生及教职工家属。论文通过Excel及Origin软件对调查结果进行分析,发现使用者对场地的满意度较低,存在校园景观文化氛围弱、空间设计不合理、景观设施陈旧且缺乏等突出问题。本文根据使用者行为习惯与使用规律,提出强化景观人文、丰富景观要素、完善景观设施等三个方面的优化策略,以期为校园景观空间的评价与优化提供依据与参考。
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