【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景随着新课程标准的提出,越来越多的教师开始进行分层教学的研究,教师在教学的过程中要尊重学生的人格,关注学生之间的不同差异,采用不
【机 构】
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湖南省益阳市赫山区欧江岔镇学校; 湖南省益阳市赫山区笔架山乡中心学校; 湖南省益阳市赫山区龙光桥镇中心学校;
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景随着新课程标准的提出,越来越多的教师开始进行分层教学的研究,教师在教学的过程中要尊重学生的人格,关注学生之间的不同差异,采用不同的方式照顾到不同阶段的学生,在课堂教学过程中引导学生主动参与到课堂教学的过程中,激发学生的学习兴趣和学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,帮助不同知识水平的学生活的充分的发展。但是目前受传统应试教育的影响,在教育过程中却没有充分
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