【摘 要】
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目的对比分析慢性疲劳综合征小鼠与正常小鼠之间空间学习记忆功能存在的差异性。方法采用复合刺激法复制慢性疲劳综合征（CFS）小鼠模型，随后采用Morris水迷宫检测CFS小鼠与正常组
【基金项目】
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贵阳中医学院院内项目([2015]01)
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目的对比分析慢性疲劳综合征小鼠与正常小鼠之间空间学习记忆功能存在的差异性。方法采用复合刺激法复制慢性疲劳综合征（CFS）小鼠模型，随后采用Morris水迷宫检测CFS小鼠与正常组小鼠之间空间学习记忆功能存在的差异。结果模型组小鼠寻找隐藏平台的潜伏期、总路程、平均游泳速度及目标象限滞留时间占总时间的百分比均显著低于正常组（P〈0．05），正常组小鼠寻找隐藏平台主要采用空间搜索策略，而CFS小鼠主要采用重复环绕搜索策略。结论CFS小鼠的空间学习和记忆功能降低。
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