【摘 要】
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<正>一、研究缘起1、培养小学生课外阅读兴趣的必要性。从国家战略层面来看,我国早已将全民阅读作为一项国家发展战略,顾晓明《在阅读的战略》一书中对阅读做了这样的描述:"
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<正>一、研究缘起1、培养小学生课外阅读兴趣的必要性。从国家战略层面来看,我国早已将全民阅读作为一项国家发展战略,顾晓明《在阅读的战略》一书中对阅读做了这样的描述:"在阅读过程的深处,实质上包含着一种文化的传递过程。"这是以国家战略为视角,强调阅读的意义。而阅读战略的发展需要以阅读兴趣为基础,小学生的潜力意义最大,更具有极强的可塑性,如果在这个时候不去激发他们的兴趣潜力,其潜力将进入沉睡状态。等到了成人期再去开发,其难度比将童年期难几倍甚至几十倍。换言之,如果小学阶段学
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