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围绕国家中长期对教育教学改革发展的要求,针对航天控制类专业课程的教学特点,依托工信部"航天器导航、制导与控制"研究型教学创新团队和"精确制导与控制"省级教学团队,以网络技术基础、现代控制理论基础和卫星系统工程三门课程思政建设为牵引,通过这些课程思政在教学中的具体实践,探寻"政治性、哲学性、科学性"有机融合的航天控制类课程思政教学模式与实践,以充分发挥所有教师和课程内在的育人功能,形成全员、全方位、全过程育人的教学体系,打造一支课程思政专业教师队伍,形成一定的示范效应,为后续推进课程思政建设提供有益经验。