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通过探究实验"声音的产生",论述了在教学中通过激发学生兴趣,启发学生提出问题,鼓励学生自主探究、合作探究,在探究过程中逐步提高学生的探究能力、科学思维。启发教师注重实验教学并积极利用创新实验教学培养学生兴趣,提高初中生科学探究能力。
落实实验教学 提高学生科学探究能力——以探究实验“声音的产生”为例
【摘 要】
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通过探究实验"声音的产生",论述了在教学中通过激发学生兴趣,启发学生提出问题,鼓励学生自主探究、合作探究,在探究过程中逐步提高学生的探究能力、科学思维。启发教师注重实
【机 构】
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云南师范大学物理与电子信息学院;
【发表日期】
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2004年期
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