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备课是上课的前提条件。教师备课应着眼于章节主要内容、教学方法、教学理念和特色、教学条件、考核方式、课程导入、教学主要内容、结束语、课后作业、实践教学、逻辑结构、课时建议、教学目的、学情分析、教学重点、教学难点、文献与阅读、板书设计及教学反思等方面。高质量的备课有利于教学目标的达成。
“思想道德修养与法律基础”备课研究——以“中国精神是兴国强国之魂”章节为例
【摘 要】
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备课是上课的前提条件。教师备课应着眼于章节主要内容、教学方法、教学理念和特色、教学条件、考核方式、课程导入、教学主要内容、结束语、课后作业、实践教学、逻辑结构、
【机 构】
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宁夏警官职业学院;
【发表日期】
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2004年期
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