【摘 要】
：
水电站最大过水能力原指水轮发电机组在设计水头下的时最大的过水流量,本文将其引申为在不同初始蓄水位和入库流量的情况下,水电站发预想出力时的发电流量.该流量为水电站不
【机 构】
：
华北电力大学可再生能源学院,北京102206
论文部分内容阅读
水电站最大过水能力原指水轮发电机组在设计水头下的时最大的过水流量,本文将其引申为在不同初始蓄水位和入库流量的情况下,水电站发预想出力时的发电流量.该流量为水电站不发生弃水时的最大出库流量,也是水电站获得可能最大出力时所需要的最小流量(如果出库流量再增加且时段末水位超过限制水位,则水电站仍可按预想出力工作,但会产生弃水).该值是判断水电站调度过程中是否产生的弃水的指标之一,在水电站中长期调度中应用广泛,该指标通常由试算求得.本文根据水电站调度机理,分析了水电站最大过水能力的影响因素和变化规律,并据此制作了最大过水能力计算的经验公式.通过在若干水电站的印证,发现该规律具有通用性,据此制作的经验公式具有较高的精度,可用于最大过水能力的计算或作为试算最大过水能力的初值,避免了复杂的试算过程.
其他文献
岩爆是高地应力条件下的一种剧烈的岩石动力破坏现象。在深部高地应力条件下,工程开挖扰动常常诱发严重的岩爆破坏。岩爆的发生通常伴随着岩石碎块高速猛烈弹射、抛出以及大
摘要：在新形势的作用下，学校的管理工作要结合时代的发展情况与学习的实际情况进行合理化开展，在新的管理理念理念上提高学习的管理制度。本文主要是针对在新形势的环境影响下，校长作为学校的领导者应该采取什么措施来提高学习工作的管理。 关键词：新形势；小学学校；管理工作；措施 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）04-0092 一、前言 小学教育是教育阶
蜗壳组合结构既是水电站厂房的重要支撑结构，又是水电站引水发电系统的重要过流结构，其在水电站运行过程中的受力情况非常复杂。它既要承受水轮机、发电机等机械设备以及厂房排架等上部结构传来的静荷载和水轮发电机组运行时的动荷载，又要承受由于过流引起的巨大的水压力以及脉动压力。近年来，无论是水电站的装机容量还是单机容量都越来越大，作用水头也越来越高，故水流脉动压力以及机组振动引起的水电站蜗壳组合结构的疲劳问题