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随着新课程改革的不断推进,对于小学语文的教学模式也提出了新的要求,为了适应新课程改革的变化,越来越多新的教学模式逐渐融入到教学当中去,微课作为一种简单精炼的教学模式,深受各位教师的喜爱,通过微课的方法能够转变传统的教学思路,不仅能够激发同学们对于语文学习的兴趣,还可以调动同学们语文学习的课堂积极性,从而参与到课堂教学当中,极大的提高了教学内容的有效率,但就目前微课在小学三年级语文习作中的应用来说,依然存在着一些问题,本文将结合微课在小学中应用的意义进行深入的探讨和分析并提出合理的改善方案,以供相关人员思考。