【摘 要】
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教育公平不仅是一种美好的教育理想,也应该是现代教育的基本价值取向,是社会公平的重要组成要部分,是社会公平的起点和基础,是社会公平价值观念在教育领域的延伸和体现。实现
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教育公平不仅是一种美好的教育理想,也应该是现代教育的基本价值取向,是社会公平的重要组成要部分,是社会公平的起点和基础,是社会公平价值观念在教育领域的延伸和体现。实现教育公平,直接关系到社会公平的实现,关系到和谐社会的建设。而弱势群体的出现,对教育公平提出了严重的挑战,如何对待弱势群体子女的教育问题,成为和谐社会构建进程中必须予以回答的问题。本文在对补偿教育理论研究和分析的基础上,提出教育补偿原则是解决弱势群体教育问题的关键,是增进教育公平的有效途径。
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