【摘 要】
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<正>新课标指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。"如果只在作文课上讲作文、写作文,每个学期次数有限,学生
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<正>新课标指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。"如果只在作文课上讲作文、写作文,每个学期次数有限,学生练习的机会也十分有限,收获当然也就不会丰盛。这就要求我们在阅读教学中不能仅仅要求读文解意,感受文章包蕴的人文内涵,还应当以课文为习作范例让学生从读中学写,读写结合,不断提高习作能力。随文练笔就是通常所说的"课堂小练笔",它紧紧跟随阅读教学,在阅读教学中相机进行的写作训练。实践证明,这样的训练可操作性强,学生易学,见效快。在实际阅读教学中,可以从下面两大方面入手。
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