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小学数学课堂口头评价作为小学数学评价的重要组成部分,是实现有效教学的主要途径。口头评价又是鲜活的、相互的,是学生学习和运用知识的一种重要方式,增强学生借助数学语言进行表述和交流的能力,提高学生的数学素养,促进学生的发展。
关于小学数学课堂评价的几点思考
【摘 要】
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小学数学课堂口头评价作为小学数学评价的重要组成部分,是实现有效教学的主要途径。口头评价又是鲜活的、相互的,是学生学习和运用知识的一种重要方式,增强学生借助数学语言
【机 构】
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乌鲁木齐市第四十九中学;
【发表日期】
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2004年期
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