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当前,不少小学生对语文教学的兴趣不高,觉得学语文是一件很难的事情。要改变这一状况,我觉得,兴趣是最好的教师,学生一旦对语言感兴趣,就会有很强的求知欲,并能很好地发挥自己的作用。然而,随着年级的增加,学习的内容越来越丰富,学生对语言的兴趣却越来越少。论文通过几种不同的方式来激发小学生的学习兴趣,论文就笔者个人的体会谈一下自己的观点,希望能对此有所启发。