【摘 要】
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在当前社会,隔代教养已成为我国重要的家庭教养方式之一。尤其是在幼儿阶段,隔代教养在我国当前的家庭教养中更加普遍。已有的研究表明:教养方式,尤其是隔代教养方式,对幼儿
【机 构】
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湖州师范学院心理学系; 宁波市宁海县中心幼儿园;
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在当前社会,隔代教养已成为我国重要的家庭教养方式之一。尤其是在幼儿阶段,隔代教养在我国当前的家庭教养中更加普遍。已有的研究表明:教养方式,尤其是隔代教养方式,对幼儿的心理发展具有极大影响。因此,本文通过系统综述法,系统阐述了隔代教养家庭幼儿的认知发展、语言发展、游戏活动发展、情绪情感发展、个性发展、社会性发展(包括人际关系等)、道德发展以及心理健康状况,讨论了隔代教养方式对幼儿心理发展的积极影响和消极影响,据此提出了有关隔代教养与幼儿心理发展的注意事项与研究方向。
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