浅谈科普人才的基本素质与培养途径

被引量 : 0次 | 上传用户:popwoool20
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养科普人才的任务已经列入《中国科协科普人才规划纲要》,但科普人才应具备怎样的素质,通过怎样的途径来培养科普人才,仍然是一个需要探讨的问题。本文提出科普人才需具备的三个基本素质,并从少儿阶段、大学阶段、工作阶段三个阶段,对培养科普人才的途径作了探讨。
其他文献
经济社会快速发展的同时,人们对于矿产资源的需求明显增加,矿山开采期间如何保护地质环境,成为从业人员的关注重点。文章首先介绍了矿山常见地质灾害及防治措施,然后指出矿山
十一届三中全会以来,邓小平对党的军事指导理论的创新和发展,从军事领域推动了马克思主义军事理论中国化的历史进程。其内容主要包括:科学把握时代脉搏,提出了“和平与发展”是时
利用青藏高原东北部青海瓦里关站1997年3月—2009年11月十多年的臭氧总量地基观测资料,对臭氧总量的年际变化、季节变化、频数分布、低值频率等特征进行分析。结果表明,近十
目的:对阑尾周围脓肿患者外科治疗方法探析.方法:选择2009年11月-2010年10月来我院治阑尾周围脓肿的患者90例,平均年龄46岁,其中男性患者51例,女性患者39例,病程为2-10d.所有患
目的 了解柳州市2004-2011年丙型病毒性肝炎发病趋势和流行病学特征,为制定防控策略提供依据.方法 采用描述流行病学方法对2004-2011年病毒性丙型肝炎发病情况和流行特征进行
用重组的牛巴贝斯虫棒状体蛋白1(Bc—RAP-1)作为ELISA诊断抗原,对采自青海省湟中县的120份奶牛血清样品,进行抗Bc—RAP-1特异性抗体的检测。结果检出7份阳性,阳性率为5.83%,说明该地