【摘 要】
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高年级和低年级同学有着明显的区别,不仅在身心发育上,更在认知、情感和意志力等诸多方面有着显著的变化,正是由于这些不同,更需要我们对教学方法加以分类和区别。作为一名美
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高年级和低年级同学有着明显的区别,不仅在身心发育上,更在认知、情感和意志力等诸多方面有着显著的变化,正是由于这些不同,更需要我们对教学方法加以分类和区别。作为一名美术老师,有责任根据这些不同点完善自己的备课,以激发学生兴趣为目的进行导入,按学生心理需求进行教学,将"寓教于乐"作为宗旨贯穿于整个美术课堂。在每堂课结束后都让同学学到美术技能、提高审美素养并激发创作热情。
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