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信息技术整合进小学英语课堂教学以后,激起了学生学习英语的热情,促进了学生的思维发展,开发了学生的学习潜能,为小学英语课堂教学开拓了崭新的途径和广阔的前景。如何更有效地运用信息技术,更有效地服务于小学英语课堂教学,在具体设计课的过程中还必须注意整合信息技术的目的要鲜明、准确；整合的信息技术要符合小学生认知规律；整合信息技术的设计要充分利用媒体功能、特点；整合的信息技术要组合互补,闻知和感知统一。重视了这几个方面,可以更充分发挥信息技术的优势,促进其与小学英语课堂教学的有效整合,为培养学生的创新思维打下良好的基础。