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<正>国际阅读素养进展研究(PIRLS)认为,"阅读素养是学生从小学开始就应该掌握的最重要的能力"。阅读能开阔学生的视野,提升学生的素养,丰富学生的精神生活。我们主动探索,希望通过环境、课堂、课外投入,提升小学生的阅读能力。环境篇——在艰难中起步,在困惑中摸索基于提升小学生阅读能力的重要性和迫切性,我们着手课题申报,创设良好书香校园氛围,先后独具匠心地美化学校每面墙,每一