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合作学习不仅是许多教师喜欢应用的学习方式之一,而且也深受小学生的喜爱。但由于一些教师缺乏对小组合作学习的理解,而未能把握其精神实质,导致了在开展小组合作学习中出现了诸多的误区和不足,从而影响到合作学习的效果,如何发挥小组合作学习在小学体育教学中的实效性,已成为每个体育教师深思和研究的重要课题之一。