【摘 要】
：
<正>阅读是读者用自己的生活经验解读文本的过程。不能把自己的经验带入阅读的阅读是没有意义的阅读。因此,阅读教学的任务之一就是教会学生用自己的生活经验读文章。阅读的
论文部分内容阅读
<正>阅读是读者用自己的生活经验解读文本的过程。不能把自己的经验带入阅读的阅读是没有意义的阅读。因此,阅读教学的任务之一就是教会学生用自己的生活经验读文章。阅读的目的是什么?阅读的最终目的并不是理线索,归纳段意,概括中心,掌握写作手法,而是获得知识,或增加生活经验丰富自己的人生,或被感动或哭或笑,产生情感的愉悦。让学生从文本中得到自己
其他文献
目的观察动态增强MRI（DCE-MRI）定量及半定量参数鉴别诊断前列腺中央腺体T2WI低信号病变的价值。方法收集59例存在前列腺中央腺体T2WI低信号病变患者,其中前列腺癌患者32例（前列
"数据海量,信息缺乏"是目前农业信息面临的主要问题,而数据挖掘则是处理海量信息的利器。主要分析了国内外农业信息化的现状,介绍了当前主流的数据挖掘技术工具和方法以及数
<正>亲子情感交往不平等扫描情景一1妈妈:"关掉电视的时间到了。"孩子:"这是我最喜欢的节目。"妈妈:"……"孩子:"你是世界上最坏的妈妈。"妈妈:"2……"孩子:"军军就可以看他
对城市经营进行有效的制度安排可以从根本上把城市经营纳入城市经济运作系统,发挥城市经营的最佳效益,避免整体局势失控,保障城市经营的可持续进行.因此在探讨城市经营制度安
外商在华直接投资问题一直是学界关注的焦点,本文主要从外资的区位变化与聚集效应、外资的溢出效应与机制、外资对中国市场结构的影响及其投资战略分析、中国利用外资政策的
亚里士多德的正义观把正义分为了分配正义和矫正正义。分配正义是为了达到形式平等,矫正正义是在分配正义的规范被违反时发生作用,适度倾斜向弱势方,尽力使不平等的境况向实