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从实用主义大师皮尔士到当今的奥巴马政府,20世纪的美国占统治地位的科学观都是广义的而不是狭义的；20世纪80年代制定的“科学普及：美国2061计划”也是在这个科学观指导下的、包括哲学社会科学在内的广义科学素质观；“2061计划”系列文献从内容上涵盖了科学学、数学、自然科学、生命科学、社会科学、思维科学、哲学。人们应当在马克思主义科学观的指导下,充分借鉴美国的经验,建立有中国特色的科学素质标准体系和科学素质培养体系。