【摘 要】
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<正>一、教学内容分析:本节课所授内容为人教版数学二年级上册第63页例7及相关内容。例7将用乘法解决的问题与用加法解决的问题对照编排,设计了情境相似、数据相同、问题相同
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<正>一、教学内容分析:本节课所授内容为人教版数学二年级上册第63页例7及相关内容。例7将用乘法解决的问题与用加法解决的问题对照编排,设计了情境相似、数据相同、问题相同但数量条件不同的两个问题,鼓励学生用画图、语言叙述等不同的方式表征问题结构,在理解题意的基础上,根据四则运算的意义选择算法,使学生在实际应用中进一步领会四则运算的意义,积累解决问题的经验和策略,逐步形成分析问题、解决问题的能力。这样的设计,学生经历了从现实生活或具体情境中
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