【摘 要】
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随着新课程改革的深入,核心素养成为高中教学的重要任务,应当将学生核心素养培养作为课堂活动的出发点。数学作为高中阶段的基础学科,应当注重核心素养培养,合理规划和设计教
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随着新课程改革的深入,核心素养成为高中教学的重要任务,应当将学生核心素养培养作为课堂活动的出发点。数学作为高中阶段的基础学科,应当注重核心素养培养,合理规划和设计教学活动,提高学生的综合素质。为加强学生核心素养培养,数学教师注重多元化、趣味性教学活动的开展,改善课堂教学质量,构建高效数学课堂,培养学生的核心素养。
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