【摘 要】
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<正>语文教学的主要目的之一就是培养和提升学生的阅读能力,但是,学生的阅读能力不是生来具有的,它需要教师在教学中进行科学的、认真的指导,需要教师经过逐步的、精心的培育
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<正>语文教学的主要目的之一就是培养和提升学生的阅读能力,但是,学生的阅读能力不是生来具有的,它需要教师在教学中进行科学的、认真的指导,需要教师经过逐步的、精心的培育方能实现。那么,怎样才能加强对学生阅读教学策略和方法的指导呢?一、小学语文阅读教学现状1.语文阅读教学目标不明确。随着新课程改革的深入发展,教学中突出学生的主体地位,但是教师教学目标的设定却存在一定的问题,从当前的小学语文阅读教学现状来看,存在教学目标不明确、目标单一
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